งานประจำสัปดาห์ที่ 2
เมื่อศึกษาเนื้อหาพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติกับแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้แล้ว
- จากแหล่งการเรียนรู้ 31 แห่ง เป็นแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ประเภทอาคารสถานที่
- แหล่งการเรียนรู้ 1 ใน 31 แห่ง
องค์ความรู้ : ได้รู้ว่า สวนพฤษศาสตร์ภาคใต้ ( ทุ่งค่าย ) เป็นผืนป่ากว้างใหญ่ที่รวบรวมพันธุ์ไม้ท้องถิ่นจำพวกไม้วงศ์ยางไว้
และมีการปลูกป่าเพิ่มเติมในอีกหลายๆ จุด โดยที่นี่จะรวบรวมพันธุ์ไม้ท้องถิ่นเด่นๆ
แห่งเมืองใต้มาไว้ให้ได้ชม
ได้รู้ถึงจุดเด่นอย่างหนึ่งของที่นี่ที่นักท่องเที่ยวไม่ควรพลาด คือ การไปเดินบนสะพานชมเรือนยอดของต้นไม้
ซึ่งมีหลายระดับความสูง โดยมีจุดเชื่อมต่อเป็นหอชมพรรณไม้ ทั้งหมด 6 หอด้วยกัน เป็นสถานที่ ที่มีโซนของป่าพรุให้คนที่ยังไม่เคยเห็นน่าตาของป่าพรุ
ทำให้รู้ว่าในปัจจุบันสวนพฤกษศาสตร์ทุ่งค่ายมีพันธุ์ไม้มากกว่า
200 ชนิด ทั้งยังมีการปลูกพันธุ์ไม้ป่าจากแหล่งต่างๆ แยกเป็นหมวดหมู่หรือตามวงศ์
ประกอบด้วย 1.สวนรวมพันธุ์ไม้แห่งความรัก 2.สวนพฤกษศาสตร์พื้นบ้าน
3.สวนอนุกรมวิธาน (แหล่งรวมพันธุ์พืชถิ่นใต้) 4.สวนสัณฐานวิทยา
(เรียนรู้ลักษณะต่างๆ ของพืช) 5.สวนกล้วยไม้ 6.สวนพืชทนแล้ง (แหล่งรวมพืชที่ปรับได้)
7.สวนเฟิร์น 8.พืชกินแมลง (ซึ่งพบมากบริเวณรอบนอกพื้นที่ป่าพรุ) ตลอดจนวงศ์ยาง
และวงศ์ปาล์ม ทั้งปาล์มเจ้าเมือง ปาล์มหลังขาว ปาล์มพระราหู กระพ้อสี่สิบ
และปาล์มช้างร้องไห้ เป็นต้น
กลุ่มเป้าหมาย
/ กลุ่มผู้เรียน
นักเรียน
นักศึกษา และผู้ที่มีความสนใจในสวนพฤกษศาสตร์ทุ่งค่าย
วิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนแต่ละกลุ่ม
วิธีการบรรยายและการนำชมโดยวิทยากรและมัคคุเทศก์
รูปแบบ
/ วิธีการ / เทคนิคการนำเสนอ
รูปแบบนิทรรศการ และจัดบรรยายความรู้และส่วนที่สำคัญภายในบริเวณสวนพฤกษศาสตร์
มีวิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์และกลุ่มผู้เรียนอย่างไร
ทำให้กลุ่มเป้าหมายเกิดการเรียนรู้ในเรื่องของธรรมชาติ และตระหนักถึงการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ
สามารถเชื่อมโยงกับการศึกษา
ในระบบ นอกระบบ ตามอัธยาศัย ได้หรือไม่อย่างไร
สามารถเชื่อมโยงกับการศึกษา
ในระบบ นอกระบบ ตามอัธยาศัย ได้
- เชื่อมโยงกับการศึกษาในระบบ โดยเชื่อมโยงเข้ากับวิชาชีววิทยา
- เชื่อมโยงกับการศึกษานอกระบบ โดยส่งเสริมการจัดการศึกษาอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต มีความยืดหยุ่นในเรื่องกฎเกณฑ์ ระเบียบต่าง ๆ
- เชื่อมโยงกับการศึกษาตามอัธยาศัย โดยการเปิดให้เยี่ยมชมได้ต่อเนื่อง ตั้งแต่เด็กถึงวัยชรา
Clip VDO เกี่ยวกับแหล่งเรียนรู้ประเภทบุคคล
ทองเหมาะ แจ่มแจ้ง
: ปราชญ์แห่งท้องทุ่งนา จากสุพรรณบุรี
องค์ความรู้
- ได้รู้ว่าสารเคมีในการผลิตสินค้าเกษตร นอกจากทำลายผืนดินที่ทำกินแล้ว ยังทำลายร่างกายของคนที่ใช้ไปด้วย
- เราควรหันมาใช้จุลินทรีย์และสารชีวภาพทดแทน การใช้สารเคมี
- รู้จักการใช้ชีวิตโดยยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง
เกษตรกรดีเด่นแห่งชาติ
ปี ๒๕๔๙
จุดเด่น
- เป็นเจ้าของศูนย์ปราชญ์ หรือสถาบันพัฒนาการเรียนรู้เกษตรอินทรีย์ ที่ได้รับการยอมรับจากชาวบ้านใกล้เคียง และเป็นที่รู้จักของเกษตรกรส่วนใหญ่ทั่วประเทศ
- เป็นปราชญ์ชาวบ้านผู้เชี่ยวชาญเรื่องข้าว
- เป็นผู้สร้างนวัตกรรมใหม่ด้านการทำนา อาทิ เครื่องหว่านข้าวเปลือก เครื่องไถนาอัตโนมัติคนเดินตาม และการทำนารูปแบบใหม่ นาข้าวไฮเทค
**************************************
สมศักดิ์ เครือวัลย์ : มีที่ไร่เดียวก็ทำได้
ด้วยสูตร 1 ไร่ 1 ล้าน ปลดหนี้ มีกิน
องค์ความรู้
- ได้รู้จักการนำเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้กับชีวิตประจำวันเพื่อชีวิตความเป็นอยู่ที่ดี
- รู้จักการลองผิดลองถูก จนได้วิธีการหรือทางออกที่ดีของการใช้ชีวิต
รางวัลที่ได้รับ
- รางวัลรองชนะเลิศหมอดินอาสาดีเด่น
- เกษตรกรดีเด่นของจังหวัดระยอง ปี ๒๕๔๑
- รางวัลเครือข่ายเกษตรกรสำนึกรักบ้านเกิด ทำการเกษตรแบบผสมผสาน และหมอดินอาสา จากมูลนิธิสำนึกรักบ้านเกิด
- รางวัลลูกโลกสีเขียว ครั้งที่ ๑๑ ประจำปี ๒๕๕๒ ประเภทบุคคล
จุดเด่น
เป็นบุคคลที่สู้ชีวิตกับปัญหาหนี้สินแต่แล้วเมื่อเขาหันกลับมาสู้อีกครั้งด้วยการตีความศาสตร์ของพระราชาด้วยตนเอง
ลองผิด ลองถูก ซ้ำแล้วซ้ำเล่า เดินทางดูงานตามศูนย์เรียนรู้ต่างๆ จนวันนี้บทพิสูจน์ของชายชื่อสมศักดิ์
กลายเป็นหนึ่งในเส้นทางเดินออกจากวงจรหนี้สินเกษตรกร
ที่มีตัวเขาเองเป็นเครื่องพิสูจน์
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น